Информатика 6 класс
6 класс
| №Урока | Тема урока | Интерактивные упражнения | Домашнее задание | |||
| Тема 1. Информация и информатика (2 ч). | ||||||
| 1 | Информация и данные. | Органы чувств — виды информации | Информация. Свойства и виды информации | §1. | ||
| 2 | Технические средства. Работа в компьютерном классе. | Процесс передачи информации | Информация. Виды информации | §2. | ||
| Тема 2. Приемы работы с цифровыми устройствами (2 ч). | ||||||
| 3 | Структура компьютера. | Устройства компьютера | Устройства ввода-вывода | §3. | ||
| 4 | Компьютерные программы | Имя файла и его расширение | Файловая система | Придумать удобную систему папок и правила именования файлов для хранения музыки | ||
| Тема 3. Обработка растровых изображений (5 ч). | ||||||
| 5 | Общие сведения о растровой графике | «Компьютерная графика» — комплект упражнений по информатике. | Привести примеры растровых и не растровых изображений | |||
| 6 | Создание изображений | Окно графического редактора Paint | Повторить инструменты рисования для создания изображений | |||
| 7 | Редактирование изображений | Инструменты Paint. Выбери | Повторить инструменты рисования для редактирования изображений | |||
| 8 | Операции над фрагментом изображения | Фрагмент изображения | Повторить операции над фрагментом для создания изображения | |||
| 9 | Создание и редактирование изображений | Кейс по теме | Повторить приемы создания и редактирования изображений | |||
| Тема 4. Создание текстовых документов (5 ч). | ||||||
| 10 | Назначение текстового редактора. Ввод текста | Правила ввода текста с клавиатуры | Повторить назначение текстового редактора, приемы ввода текста и разбиение на абзацы | |||
| 11 | Редактирование текста. Работа с фрагментами | Редактирование текста | Повторить приемы редактирования текста, операции над фрагментом текста. | |||
| 12 | Форматирование символов | Панель инструментов форматирования | Повторить параметры форматирования символов | |||
| 13 | Форматирование абзацев | Повторить параметры форматирования абзацев | ||||
| 14 | Создание и печать текстового документа | Редактирование и форматирование текста | Повторить приемы и операции печати текста | |||
| 15. | Контрольная работа по темам 3 и 4 (1ч) | |||||
| Тема 5. Компьютерные презентации (8 ч). | ||||||
| 16 | Понятие, цели и задачи презентации | Что такое презентация? Для чего нужны презентации? | Повторить назначение и возможности программы создания презентации | |||
| 17 | Редактирование готовой презентации | Кнопки режимов просмотра презентации | Повторить приемы и операции работы со слайдами и использованием шаблонов и цветовых схем | |||
| 18 | Создание презентации с элементами мультимедиа | Повторить приемы и операции работы работы с текстом и графикой в презентации | ||||
| 19 | Создание презентации с элементами мультимедиа | Повторить приемы и операции работы работы со звуком и видео в презентации | ||||
| 20 | Анимация объектов | POWER POINT | Повторить основные требования к компьютерной презентации | |||
| 21 | Основные требования к компьютерной презентации | Требования к компьютерной презентации | Повторить приемы и операции работы работы с видео в презентации | |||
| 22 | Создание презентаций по темам учебных предметов | Подготовить план презентации по заданной теме | ||||
| 23 | Обобщающее занятие по теме | Инструменты PowerPoint | ||||
| Тема 6. Алгоритмы и исполнители (8 ч). | ||||||
| 24 | Алгоритм. Исполнитель алгоритмов | Исполнители | Понятие алгоритма и исполнителя | Привести пример исполнителя и команд для него | ||
| 25 | Запись основных алгоритмических конструкций | Формы записи алгоритмов | Выполнить алгоритм записанный одним из способов | |||
| 26 | Среда программированияPascal ABC | Элементы интерфейса среды программирования Pascal ABC | Обнаружить и исправить ошибки в готовой программе на языке Pascal. | |||
| 27 | Знакомство с исполнителем Чертежник | Команды исполнителя Чертёжник | Определить результат выполнения готового алгоритма исполнителем Чертежник | |||
| 28 | Использование готовых алгоритмов для исполнителя Чертежник | Исполнитель Чертежник | Вставьте пропущенные команды в программе | Изменить готовый алгоритм для исполнителя Чертежник с целью решения поставленной задачи | ||
| 29 | Составление алгоритмов с помощью готовых фрагментов | Чертежник | Вставьте пропущенные слова | Составить алгоритм для исполнителя Чертежник из готовых фрагментов для решения поставленной задачи | ||
| 30 | Использование вспомогательных алгоритмов | Составить алгоритм с подпрограммой для исполнителя Чертежник, решающий поставленную задачу. | ||||
| 31 | Составление алгоритмов для исполнителя Чертежник | Составьте программу для исполнителя Чертёжник | Составить алгоритм для исполнителя Чертежник, решающий поставленную задачу | |||
| Тема 7. Интернет. Электронная почта (3 ч). | ||||||
| 32 | Интернет | Интернет | Повторить назначение изученных сервисов сети Интернет, назначение программ-браузеров. | |||
| 33 | Электронная почта | Повторить элементы электронного письма | ||||
| 34 | Сетевой этикет и меры безопасности | Основные понятия информационной безопасности | Повторить термины и понятия, с которыми познакомились на уроке по изученной теме. | |||
| 35 | Резерв (1 ч.) | Игра в термины | ||||
English
Afrikaans
Shqip
አማርኛ
العربية
Հայերեն
Azərbaycan dili
Euskara
Беларуская мова
বাংলা
Bosanski
Български
Català
Cebuano
Chichewa
简体中文
繁體中文
Corsu
Hrvatski
Čeština
Dansk
Nederlands
Esperanto
Eesti
Filipino
Suomi
Français
Frysk
Galego
ქართული
Deutsch
Ελληνικά
ગુજરાતી
Kreyol ayisyen
Harshen Hausa
Ōlelo Hawaiʻi
עִבְרִית
हिन्दी
Hmong
Magyar
Íslenska
Igbo
Bahasa Indonesia
Gaelige
Italiano
日本語
Basa Jawa
ಕನ್ನಡ
Қазақ тілі
ភាសាខ្មែរ
한국어
كوردی
Кыргызча
ພາສາລາວ
Latin
Latviešu valoda
Lietuvių kalba
Lëtzebuergesch
Македонски јазик
Malagasy
Bahasa Melayu
മലയാളം
Maltese
Te Reo Māori
मराठी
Монгол
ဗမာစာ
नेपाली
Norsk bokmål
پښتو
فارسی
Polski
Português
ਪੰਜਾਬੀ
Română
Русский
Samoan
Gàidhlig
Српски језик
Sesotho
Shona
سنڌي
සිංහල
Slovenčina
Slovenščina
Afsoomaali
Español
Basa Sunda
Kiswahili
Svenska
Тоҷикӣ
தமிழ்
తెలుగు
ไทย
Türkçe
Українська
اردو
O‘zbekcha
Tiếng Việt
Cymraeg
isiXhosa
יידיש
Yorùbá
Zulu